Nordlab

Om Nordlab-teamet på disse sider:

Det praktiske og eksperimentelle arbejde i naturfagene
13 forsknings – og udviklingsprojekter:
Nordlab-DK er et forsknings- og udviklingsprojekt, hvor lærere ved grundskolen, de gymnasiale uddannelser og lærerseminarier har været indbudt til med økonomisk og fagdidaktisk støtte at forbedre og forny det praktiske og eksperimentelle arbejde i naturfagene. Projektet er en del af Nordlab (Nordisk laboratorium for god praksis i matematik, naturfag og teknologi), som er blevet til på initiativ fra Nordisk Ministerråd.

Nordlab bestod af fem nationale projekter, udvalgt på baggrund af særlige "spidskundskaber" i det enkelte lande. Arbejdet skulle resultere i et produkt, som kunne give kolleger i de nordiske lande inspiration til fornyelse af deres undervisning. Derfor er midler fra Nordisk Ministerråd blevet anvendt til at gøre et nordiske samarbejde muligt, mens midler fra undervisningsministeriet er blevet anvendt til at udvikle indholdet.
 
Udviklingsarbejdet fokuserer på tre principper:
· Udvikling af det praktiske arbejde
· Udvikling af feltarbejde i biologi og geografi, dets didaktik og praksis.
· Udvikling af lærerprofessionalisme.

 Flere forhold vidner om en udvikling af lærer-professionalismen. Udover det individuelle udbytte for den enkelte deltager så har der været et forøget fagligt og tværfagligt samarbejde mellem lærere fra flere skoler og fra forskellige egne af landet. Flere deltagere har formidlet deres resultater ved faglige møder og fagdidaktiske konferencer også på nordisk plan. Derudover og ikke mindst er der udformet et eksemplarisk materiale fra lærer til lærer til inspiration for kolleger i de nordiske lande.